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教育培训,机器人教育 |
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50页 |
哪些孩子适合上机器人培训课?
随着人工智能的普及,少儿机器人教育越来越火,眼看着身边的孩子都纷纷开始学习机器人教育课程了,可能你还在疑惑,我的孩子是不是也适合学习机器人课呢?要不要带他去学?为了帮助更多的家长了解这些问题,下面是SmartRob机器人动手实验营小编总结的关于那些孩子适合学习机器人课:
1.对机器人感兴趣有天赋的孩子
无论孩子学什么,兴趣才是主要的,所以给孩子报名兴趣班,要问问孩子喜欢什么?
这应该是每个家长的疑问。这个问题,在孩子接触之前是不清楚的,所以需要家长带孩子到SmartRob机器人动手实验营参加试听公开课,试听一次,这样才能确定孩子是不是感兴趣以及是否适合学习机器人课程。
少儿机器人编程是通向未来的语言。也许孩子不一定真的要去写代码、做开发,但孩子们得知道这些技术、科技到底是怎么回事,对于事情的本质有所了解,然后再下一步才能更好地利用这些工具去解决问题。
2.需要建立自信的孩子
有的家长也会产生这样的疑问,如果孩子连基础的知识都不懂,还能学好人工智能机器人编程吗?
答案不是的,有些孩子学习成绩平平,并不代表他就不能学习机器人。学习少儿机器人教育并没有那么高的门槛,即使孩子不是所谓的“优等生”,机器人世界也绝不会排斥他的到来。就像有的孩子擅长音乐、绘画、体育一样,只要他对少儿机器人教育感兴趣,就有可能在这个领域走出自己的一片天空。
即便在某些科目上不擅长,有时候少儿机器人教育也会让他们获得展示自己的机会,机器人的世界没有一板一眼的规定动作,更没有所谓的“标准正确”答案,他们完全可以按照自己的想法解决问题,通过克服一个又一个困难、建立自信。
3.喜欢玩游戏的孩子
随着数码产品越来越多,很多孩子都对手机、Ipad、电脑等数码产品感兴趣,甚至有的在操作上比大人都6。有的孩子只要大人允许,估计会花费很多的时间在这些数码产品上,这是让很多大人都头大的问题。但是事物都是有两面性的,一些孩子通过玩游戏,慢慢也会引导到适合他们的人工智能机器人编程学习的道路上。
我们都知道,各种游戏、app等应用软件都是由一串串具备自身特定逻辑的代码构成的,其实能够让孩子明白了游戏本身的原理,了解游戏世界生成的样子,并且自己能够写出游戏,这样他们也许就不会再那么沉迷其中了。
事实上,喜欢玩游戏的孩子,往往对游戏规则理解迅速且容易上手,对游戏的潜在逻辑也更敏感,更容易发现一些窍门,这样的孩子本身就非常适合学习机器人编程。
4.缺乏专注力与耐心的孩子
有家长认为自己的孩子玩心太重,尽管鬼点子很多,也特别有创意,可就是缺乏耐心,没法集中精神专注下来做好一件事情,这种孩子其实特别适合学习人工智能机器人教育,正因为他们的这个缺点,机器人教育恰恰可以给他们带来一些优点——奇思妙想和创造力。
少儿机器人编程学习,就像在玩一个递进的游戏,而达成任务需要完成具有不同逻辑顺序和联系的指令。当孩子们完全沉浸在这样探究式的少儿人工智能机器人学习当中时,他们的专注度会大大提升,这不仅与少儿机器人教育的自身设定有关,也与孩子们的浸入体验的学习方式有关。学习机器人中的孩子,会体现出许多家长觉得他们完全不具备的特质。在国外甚至有比较特别的例子,有的孩子在学习上有障碍或无法专注学业,但是却能在学习少儿机器人编程时反而特别能够融入并产生完全浸入式的学习效果。
另外,学习人工智能机器人编程还需要周围环境的刺激和氛围,孩子自己学习与和小伙伴们一块学习、完成任务的感觉是不一样的。有的孩子不善交流、沟通,那么少儿机器人教育可以帮他们产生主动与小伙伴合作、交流的动机,更多人一起学习,也有利于互相促进、营造出理想的学习氛围。
SmartRob机器人动手实验营是一家西工大博士自主研发,全外教英文上课,在国内也可以体验到出国般上课氛围,SmartRob机器人立足教育本身,从孩子的兴趣出发,引导和培养孩子各方面的能力,给予孩子迎战未来的信心。
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