服务项目 |
国学四书五经传统文化 |
面向地区 |
为什么读经能让孩子的阅读速度飞速提升？
“由奢入俭难，由俭入奢易。”读经典的孩子，读书的起点比别人高，是一开始就站在高岗上看世界。背下了十几本经典，来读白话文，自然轻松自如。不但一目十行，还能即时记忆，过目不忘。阅读能力上去了，语文能力自然就提高了，写作文时也就思如泉涌，下笔千言了。
为什么要学习传统文化？
1、学习传统文化有利于修身养德。做人讲人品，为官讲官德。
2、学习传统文化有利于慎拒腐。慎是先贤倡导的一种自我约束方法，也是今天领导干部应具备的基本素质。
3、学习传统文化有利于成就事业。传统文化倡导的民本、尚公、仁爱、贵和、诚信等品质，能够激励领导干部奋发有为、敬业奉献。传统文化蕴涵着许多智慧，直到今天仍然放射出灿烂的光芒。
《论语》是我们中国人的圣经，中国孩子的标配，让我们的孩子身体、能力、德行、智慧同步提升。学习《论语》让我们的孩子成为德才兼备的真正的人才。
伟大的父母不是给孩子财富，而是把孩子变成财富。一个人本事的大小，对社会贡献的大小，取决于他的德行。传统文化道德教育从小开始培训孩子的德行，孩子受益终生。
孩子学《大学》有用吗？《大学》约2000字，培养孩子敦厚中正之性，树立正确的人生观、价值观、世界观，建构“修身、齐家、治国、平天下”的人生格局。
青少年有没有必要学习《道德经》？《道德经》约5000字，是中国人的智谋奇书，据说《孙子兵法》就出自《道德经》的思想。中国人必学的智慧。
青少年读《孟子》有什么用？
孟子的主要哲学思想，是他的人类性善论。“性善论”是孟子谈人生和谈政治的理论根据，在他的思想体系中是一个中心环节。
“仁义”是孟子的道德论的核心思想。孟子所说的“仁义”，是有性的，是建筑在封建等级社会的基础之上的。但是，他反对统治者对庶民的剥削，反对国与国和家与家的战争。
孟子着重发挥了孔子的“仁学”思想，提出了“仁政”的政治主张。“仁”、“义”是孟子论理想的核心，又是他的政治经济学说的出发点。孟子的政治论，是以仁政为内容的王道，其本质是为封建统治服务的。
传统文化道德教育哪些人应该学习？
传统文化是注重发扬人的社会属性的，倡导社会和谐的文化。以儒家为例，孔子主张“仁者爱人”，“己所不欲勿施于人”，即要把其他社会成员看作是与自己一样地位平等的主体，不要为了一己私利而损害他人的利益。曾子日，“吾日三省吾身，传不习乎?与朋友交而不信乎?为人谋而不忠乎?”这其中的两项自省都与别人密切相关，都是站在朋友或他人的角度来对自己言行进行反思。此外，佛家、道家文化也大力倡导讲求诚信、乐善好施等利他行为。由此可见，传统文化着力塑造的人不是立的自然人，而是能“成人之美，不成人之恶” 的社会人，只有这样的人才配被称作君子。能成一人之美， 则能成十人、百人、千人之美；能成家庭之美，则能成国家、社会之美。小到一个家庭的和睦，大到整个社会的和谐，都离不开这样的君子之风。为此，传统文化成为化解当今各种社会问题的一剂良方，有利于塑造淳美的社会风尚。无论是小孩青少年成人都应该学习并践行。
大汉易经书院四川院婉云国学馆主讲老师
王双云（国学）老师简介
30多年的国学经典教学经验。
语文教师，全国中学生作文大赛指导员。
中国青少年国学教育研究院首批研究员。
中国礼仪教育委员。
中国诗歌学会会员，作家协会会员。
四川大学对外汉语交流中心客座教授。
四川省川羌文化研究院国学教育中心主任。
